对比现有大型玩具，都只是将儿童的生理发展作为设施的唯一目的，并没有考虑对学龄前儿童心理和行为方面的发展。下面希园设计小编为大家分享现存儿童大型游乐玩具的弊端有哪些?

1、不能变化

大型玩具由于其体积庞大，从买回来的第一天开始，就盘踞在幼儿园的一角，直到退出历史舞台。玩法一成不变，这对喜欢新鲜事物的孩子来说，它的意义和价值就十分有限。

2、功能性差

大型玩具融合了走、钻爬、滑梯等多种功能。 孩子们在上面玩得很开心。 但从《指南》对孩子运动能力的要求来看，是有局限性的。

很多大型玩具上设计的爬网，对于大班孩子也是形同虚设。 有的孩子一跃就过，完全达不到攀爬的目的。 另外，大型玩具在锻炼孩子力量、耐力等方面的设计也几乎是空白，功能并不全面。

3、缺乏挑战性

大型玩具有一定的高度，孩子们爬上爬下，看似有一定的挑战性。 但实际上为了安全，两米高左右的大型玩具设计得四平八稳。 高高的围栏，稍微大一点的孩子可以在上面跑动，完全没有刺激性和挑战性。

国际上的发展趋势和研究成果均证实，越是具有挑战性的游戏，越能提高幼儿的心智和体能水平，也就越显示安全和价值。

4、高结构限制孩子发展

现在的户外大型玩具的玩法十分乏味。 “ 由柱子和平台提供的有限选择：等待、上去、穿过去、下去、再重新来一遍。 年幼的使用者之间的交流是有限的，没有什么可以一起做的事”。

缺少交往、协商、合作、交流机会的材料，完全不符合现代幼儿教育理念对孩子游戏材料投放的要求，也不能促进孩子很好的发展。

5、不能收叠

大型玩具体积较大，不能收叠，对于户外场地比较小的幼儿园也是负担。

以上现存儿童大型游乐玩具的弊端有哪些的相关介绍，提示我们需要重新对户外大型玩具进行定位，要从儿童的生理、心理和行为的发展特征及其需求出发，解决好户外大型玩具功能与需求之间的冲突。